Білім беру мазмұнын жаңарту Қазақстан

Білім беру мазмұнын жаңарту

Қазақстан

Бүгінде мектеп өз келбетін серпінді өзгертуде. Бұл

ең алдымен, қазақстандық білім берудегі елеулі өзгерістерге байланысты.

Мұғалімдер алдында: "ғасырға қалай оқыту керек

ақпараттандыру?", "Сабақта алған білім сияқты сапаны қалай арттыруға болады?",

оқушыға бәсекеге қабілетті тұлға болуға көмектеседі ме?».

Жаңарту

Қазақстан Республикасындағы білім беру мазмұнының басты мақсаты:

Жаңарту контекстінде мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін жетілдіру

білім беру бағдарламасының және критериалды бағалау жүйесін енгізу. Бұл

бағдарлама білім берудің спиральді түрін дамытуға негізделген.

Д. Брунердің когнитивтік теориясы. Спиральды оқыту нысаны бұл

бүкіл уақыт бойы күрделенетін материалды қайта қарау

мектеп білім береді, көп артықшылығы дамуындағы қазіргі заманғы

оқытудың дәстүрлі нысандарына қарағанда, оқушының Сонымен қатар қазақстандық

оқушылардың белсенді оқыту нысандарын енгізу арқылы өтетін болады, оның барысында

оқушылардың функционалдық

сауаттылық, білімді белсенді түрде "табу",

құрдастарымен қарым-қатынас жасаудың коммуникативтік дағдылары және шешімге шығармашылықпен қарау

проблемаларды. Жаңартылған бағдарламаны қолдану барысында педагогтардың міндеті

оқушылардың негізгі адамгершілік нормалары мен моральдарын қалыптастыру,

басқа да мәдениеттер мен көзқарастарды құрметтеу, жауапты тұлғаны тәрбиелеу,

сау бала.